ALFREDO SABATO

LIBERE INIZIATIVE DI MENTI LIBERE PER UNA SCUOLA PUBBLICA DA RICOSTRUIRE  INCONTRI TRA DOCENTI STUDENTI E GENITORI PER  CONOSCERE  COMPRENDERE  CAMBIARE  PRIMA INIZIATIVA : TUTTI INSIEME ALLA BIENNALE !  Domenica 14 novembre 2010   L’architettura come luogo in cui riflettere e iniziare a ricostruire ciò che vogliono demolire  "People meet in architecture" Visita alla XII Mostra Internazionale di Architettura di Venezia  Ritrovo: alle ore 10.00 in stazione dei treni a Venezia o alle ore 11.00 direttamente davanti alla biglietteria dei Giardini della Biennale. Orario treni: Montebelluna 8.52 (cambio a Treviso ore 9.25) e arrivo a Venezia S.Lucia ore 9.56 Costo del biglietto: vedere il sito: http://www.labiennale.org/it/architettura/mostra/biglietteria/ Evento proposto da: Matteo Bianchin e Alvise Montanari (Rappresentanti degli studenti) Aderiscono e partecipano: Antonella Bellero, Deborah Lucchetta, Francesco La Rosa, Alfredo Sabato (Professori) N.B. la parteci

Cari studenti e genitori, ho deciso di scrivere questa nota per raccontarvi la mia esperienza di insegnante che ha al suo attivo almeno una trentina di viaggi di più giorni con gli studenti, in Italia e all'estero. Viaggi, per fortuna, a lieto fine. Non sto qui comunque a raccontare tanti episodi che potevano avere tragici epiloghi, quasi tutti da imputare a comportamenti "avventati" di qualche studente. Questa nota vuole anche ricordarvi qual è il LAVORO che noi insegnanti facciamo prima, durante e dopo la "gita", naturalmente se ci crediamo davvero e lavoriamo con serietà. Per organizzare il viaggio e preparare il programma delle attività didattiche insieme ai colleghi, agli studenti e alla segreteria, occorre dedicare COME MINIMO DIECI ORE, IN PIU' oltre il normale orario di lavoro e NON RETRIBUITE. Durante il viaggio bisogna avere sotto controllo, per legge, al massimo 15 studenti,ma spesso succede che qualche collega, turista volontario, "dimentic

“l’esercizio della libertà di insegnamento è diretto a promuovere, attraverso un confronto aperto di posizioni culturali, la piena formazione della personalità degli alunni.” (Art. 1 del D.lvo 297/94 )