Dal Piano dell'Offerta Formativa del Liceo Levi

- Il rendimento globale della nostra Scuola non si misura con il metro dell'efficientismo, come se si trattasse di un'azienda; si riconosce invece nella qualità e intensità degli stimoli profusi per valorizzare le risorse dell’alunno nella sua interezza (diligenza, intelligenza critica, capacità di iniziativa autonoma). Modello ispiratore è quello di una scuola intesa come sorgente di "progettualità formativa", capace di aiutare i giovani a "progettarsi" ovvero a valorizzare la loro attività intenzionale.

- La qualità della nostra scuola non si misurerà, quindi, esclusivamente in termini di voto numerico e di profitto, ma anche alla luce dei parametri seguenti: clima costruttivo, opportunità, approfondimento e recupero, accettazione e condivisione dei ruoli e delle responsabilità propria di ciascuno.